[1]
Cunha, R.C. da, Maldaner, J.J. e Cavalcante, R.P. 2020. Pedagogia histórico-crítica e educação em direitos humanos: alternativas para o desenvolvimento de uma cultura de promoção e respeito dos direitos humanos. Debates em Educação. 12, 26 (abr. 2020), 418–439. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n26p418-439.