GOULART, I. do C. V.; GLÓRIA, J. S.; ARAÚJO, M. D. V. A ação leitora na contemporaneidade: da multimodalidade textual à pluralidade de sentidos. Debates em Educação, [S. l.], v. 12, n. Esp, p. 172–187, 2020. DOI: 10.28998/2175-6600.2020v12nEspp172-187. Disponível em: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/10016. Acesso em: 1 abr. 2023.