BARROSO, Fabiana Pinheiro; SANTOS, Sandro Vinicius Sales dos. Sentidos atribuídos pela coordenação pedagógica ao currículo da educação infantil. Debates em Educação, [S. l.], v. 14, n. Esp, p. 257–282, 2022. DOI: 10.28998/2175-6600.2022v14nEspp257-282. Disponível em: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/12625. Acesso em: 21 jul. 2024.