MELIN, Valérie. Le rapport au savoir des etudiants sous le prisme de la recherche biographique et l’analyse existentielle. Debates em Educação, [S. l.], v. 14, n. 35, p. 58–75, 2022. DOI: 10.28998/2175-6600.2022v14n35p58-75. Disponível em: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/13773. Acesso em: 12 dez. 2024.