CUNHA, R. C. da; MALDANER, J. J.; CAVALCANTE, R. P. Pedagogia histórico-crítica e educação em direitos humanos: alternativas para o desenvolvimento de uma cultura de promoção e respeito dos direitos humanos. Debates em Educação, [S. l.], v. 12, n. 26, p. 418–439, 2020. DOI: 10.28998/2175-6600.2020v12n26p418-439. Disponível em: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/8478. Acesso em: 26 jan. 2022.