TORRES DA SILVA, N. N.; ALBUQUERQUE, E. B. C. de. A heterogeneidade de conhecimentos sobre o sistema de escrita alfabética: práticas de ensino e aprendizagens dos alunos. Debates em Educação, [S. l.], v. 12, n. Esp, p. 79–99, 2020. DOI: 10.28998/2175-6600.2020v12nEspp79-99. Disponível em: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/9971. Acesso em: 24 set. 2023.