Bispo, E. B. da S., Hoefle, N., Menezes, A. N., Môra, L. B. de, Sales, C. de M. e Renovato, R. D. (2021) “Teatro do oprimido como estratégia pedagógica para o ensino em saúde: um relato de experiência”, Debates em Educação, 13(31), p. 514–526. doi: 10.28998/2175-6600.2021v13n31p514-526.