Bispo, E. B. da S., N. Hoefle, A. N. Menezes, L. B. de Môra, C. de M. Sales, e R. D. Renovato. “Teatro Do Oprimido Como estratégia pedagógica Para O Ensino Em Saúde: Um Relato De Experiência”. Debates Em Educação, vol. 13, nº 31, junho de 2021, p. 514-26, doi:10.28998/2175-6600.2021v13n31p514-526.