Bispo, Ely Bueno da Silva, Natália Hoefle, Aline Nunes Menezes, Lídia Batista de Môra, Cibele de Moura Sales, e Rogério Dias Renovato. “Teatro Do Oprimido Como estratégia pedagógica Para O Ensino Em Saúde: Um Relato De Experiência”. Debates em Educação 13, no. 31 (junho 26, 2021): 514–526. Acessado janeiro 18, 2022. https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/10519.