Queissada, Daniel Delgado, e Edinando Neto Gonçalves. “A interpretação Do Conhecimento biológico E a Escola Como Ferramentas transfóbicas”. Debates em Educação 15, no. 37 (junho 5, 2023): e13765. Acessado julho 25, 2024. https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/13765.