Modesto MA, Araujo MIO. Curricular environmentalization in higher education: the Brazilian interpretation of scenarios under the light of complex thinking. RDE [Internet]. 30º de dezembro de 2020 [citado 7º de setembro de 2024];12(Esp2):386-402. Disponível em: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/11029