Lima FR. FORMAÇÃO, IDENTIDADE E CARREIRA DOCENTE: ENDEREÇANDO ITINERÁRIOS TEÓRICOS SOBRE O “SER PROFESSOR” NA CONTEMPORANEIDADE. RDE [Internet]. 30º de agosto de 2017 [citado 1º de junho de 2023];9(18):119. Disponível em: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/2608