Semântica nossa de cada dia estudo teórico-prático de expressões idiomáticas da língua portuguesa no Ensino Fundamental

Autores

  • Matheus Carvalho Lima Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL)
  • Sônia Maria Nogueira Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL)

DOI:

https://doi.org/10.28998/2317-9945.202480.140-156

Palavras-chave:

Semântica, Expressões Idiomáticas da Língua Portuguesa, Livro Didático

Resumo

O artigo aborda o uso de expressões idiomáticas (EI) da língua portuguesa no Ensino Fundamental, 8º ano, em perspectiva semântica. Assim, buscou-se verificar textos veiculados nas redes sociais que apresentassem EI; selecionar variados tipos e gêneros textuais com EI; confrontar os fenômenos semânticos presentes nas EI selecionadas e sua relação com o conteúdo do Livro Didático (LD); e analisar criticamente os textos com EI. O corpus da pesquisa proveio do LD “Tecendo linguagens: língua portuguesa, 8º ano”, de Oliveira e Araújo (2018), adotado em escolas públicas situadas na Região Tocantina do Maranhão, além de postagens circulantes nas redes sociais. Nesse viés, realizou-se uma pesquisa de abordagem qualitativa e documental. Os autores que fundamentam o estudo são, entre outros, Xatara (1998), Biderman (2001), Ilari (2011) e Ferrarezi Jr. (2019). Com os resultados, constou-se, no LD, textos literários que contêm EI; no entanto, não é feita menção a elas, seja como conteúdo do LD ou quanto ao seu emprego em textos dispostos na obra analisada. Verificou-se também o uso de EI em postagens várias circulantes nas redes sociais. E, ao confrontar os textos veiculados na web com o conteúdo do LD, concluiu-se que não são exploradas, suficientemente, as EI no LD selecionado.

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Biografia do Autor

Matheus Carvalho Lima, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL)

Graduado em Letras Licenciatura em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL). É integrante/pesquisador do Grupo de Estudos Linguísticos do Maranhão (GELMA) da UEMASUL.

 

Sônia Maria Nogueira, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL)

Doutorado em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Mestrado em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Mestrado em Ciências da Educação pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA); Atualmente é professora Adjunta IV da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL) campus Imperatriz/MA., onde atua como docente e pesquisadora da Graduação e do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGLe). Pesquisadora do Grupo de Estudos Linguísticos do Maranhão (GELMA) da UEMASUL.

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Publicado

2024-04-20

Como Citar

CARVALHO LIMA, Matheus; NOGUEIRA, Sônia Maria. Semântica nossa de cada dia estudo teórico-prático de expressões idiomáticas da língua portuguesa no Ensino Fundamental. Revista Leitura, [S. l.], n. 80, p. 140–156, 2024. DOI: 10.28998/2317-9945.202480.140-156. Disponível em: https://www.seer.ufal.br/index.php/revistaleitura/article/view/16261. Acesso em: 10 out. 2024.

Edição

Seção

Estudos Linguísticos

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