v. 1, n. 1 (1)

Sumário

Educação a Distância e Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação

A IMPORTÂNCIA DOS GAMES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DO GAME “UMA CIDADE INTERATIVA”
Elaine Aquino Rocha, Taís da Silva Lima
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A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO- APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
Joseane Paulo Souza
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A LEITURA NO MUNDO CONTEMPORÂNEO FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TIC NA EDUCAÇÃO: PROESSOR, DESAFIOS E PERSPECTIVAS.
Maria Elze dos Santos Plácido, Maria Gorete Bezerra de Araújo, Solange Lacks, Josiane Cordeiro de Sousa Santos
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ANÁLISE DE VÍDEOS E ANIMAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Laura José Luz, Alice Teixeira da Silva, Maria Lusia de Morais Belo Bezerra
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APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DO SOFTWARE EDUCACIONAL LABVIRT: ESTUDO DE CASO NUMA TURMA DE GRADUAÇÃO EM QUÍMICA.
Fabrícia Nunes da Silva, Andreza Alves de Souza, Biânca Luiz dos Santos, Monica dos Santos Ferreira
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A PRODUÇÃO DE ÁUDIO PARA FINS EDUCATIVOS: O USO DO APARELHO CELULAR COMO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM E COMO RECURSO DIDÁTICO
Amanda Vieira Bezerra Pinheiro, Keisyanne Isabelly N. M. da Silva, Maria Renata L. de Oliveira Cordeiro, Tamara de Oliveira Silva
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A PRODUÇAO DE VÌDEO EM UMA TURMA DE PEDAGOGIA EM ARAPIRACA: DIFICULDADES E APRENDIZADO
Ana Cristina da Silva, Lidiane Marques da Silva, Marcela da Silva Penedo, Ivanderson Pereira da Silva
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CONTRIBUIÇÕES DOS EXPERIMENTOS VIRTUAIS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA
Emanuelly Torres Nunes, Ivanderson Pereira da Silva
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - TIC: ANÁLISE DOS PROGRAMAS DO GOVERNO FEDERAL IMPLEMENTADOS NO ESTADO DE SERGIPE DE 2000 a 2007.
Maria Elze dos Santos Plácido, Maria Gorete Bezerra de Araújo, Solange Lacks, Josiane Cordeiro de Sousa Santos
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JOGOS DIGITAIS: BRINCADEIRA OU AUXÍLIO PEDAGÓGICO?
Mariana Galdino Santana, Layane Firmino Silva, Mayhara Vieira Dantas, Cezar Alexandre Neri Santos, Patrícia Margarida Farias Coelho
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O FLASH MOB COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA O ENSINO DA DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA
José Ricardo Lopes Ferreira, Sammyra Sammya da Silva, Carlos Ewerton Lino da Silva, Antônio dos Santos Barros, Patricia Cavalcanti Ayres Montenegro
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O USO DAS TIC EM ESCOLAS DO CAMPO: UMA ANÁLISE NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DA TAPERA - AL
Isnaldo Barros Pereira, Fabiana Alves de Oliveira Gomes
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TUTOR É PROFESSOR: A PROLETARIZAÇÃO DO EDUCADOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Ricardo Max Lima Cavalcante
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WEBQUEST: INTERLIGANDO A PESQUISA ORIENTADA E A INTELIGÊNCIA COLETIVA
Maria de Fátima da Silva, Glevson Silva Pinto, Elvis Gomes Souza, Ricardo Alexandre Afonso
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WHAT’S UP, GUYS? - O USO DE APLICATIVOS PARA COMUNICAÇÃO INSTANTÂNEA COMO RECURSO DIDÁTICO AUXILIAR AO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA
Fernanda de Burgos Rocha, Ivanderson Pereira da Silva
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Educação escolar e diversidade

A CONSTRUÇÃO DE UMA COMPOSTEIRA NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA PROPOSTA PARA ESTUDAR O LIXO ORGÂNICO
Elma Alves da Silva, Mayara Ferreira Santos, Adelmo Fernandes de Araújo
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A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA SOB O MANTO NEOLIBERAL E A SUA EFETIVIDADE NO ESTADO DE ALAGOAS
José Bezerra da Silva, Max Silva da Rocha
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A IMPORTÂNCIA DA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS: ANÁLISE DE UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL
Aizzi Vanja Mota Melo, Richelliany Julião dos Santos
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A INCLUSÃO E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS: METODOLOGIAS E PRÁTICAS DOS PROFESSORES
Patricia de Oliveira Santos, Elizete Santos Balbino
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A leitura prazerosa na sala de aula
Amanda Vieira Bezerra Pinheiro, Keisyanne Isabelly Nunes Marques da Silva, Vanessa Beatriz de Melo Souza
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APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL REFLEXÕES A PARTIR DE UMA EXPERIENCIA DE ESTÁGIO NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
Ana Cristina da Silva, James dos Santos Ramos
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A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATICA EM QUADRINHOS
Suzy Gracielly de Sousa Figueira
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CONCEPÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO: RELACIONANDO COM O LETRAMENTO
Aline Duque da Costa, Camila Roberta de Holanda Araújo
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CONTRIBUIÇÕES DA ATIVIDADE PRÁTICA PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA: EXPERIÊNCIA COM A EXTRAÇÃO DO DNA DO MORANGO
Alice Teixeira da Silva, Maria Lusia de Morais Belo Bezerra, Solma Lúcia Souto Maior de Araújo Baltar, Neuza Pereira de Oliveira Silva
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DESENVOLVIMENTO DE VALORES NO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS COM TURMAS DE 2° ANO
Débora Araújo do Nascimento, Janaíla Santos da Silva
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DIVERSIDADE SEXUAL NO CONTEXTO ESCOLAR: DA CONCEPÇÃO À FORMAÇÃO DOCENTE
Albertina Costa da Silva Costa da Silva, Elizete Santos Balbino
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É POSSÍVEL ALFABETIZAR COM LUDICIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE?
Edjane dos Santos FERREIRA, Thamires Fernanda Bezerra MACHADO, Maria Auxiliadora da Silva CAVALCANTE, Quitéria Medeiros Ferreira COSTA
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO E O BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR
Juliana Farias de Araújo, Jonathan Alisson dos Santos Souza, Ronald Damasceno Ferreira da Silva
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MUDAR PRA QUÊ? A RESSIGNIFICAÇÃO DO DESPORTO EM UM CONTEXTO ESCOLAR
Welder Deyvid da Silva Moraes, Felipe de Carvalho Austrelino, Lidyanne Gonçalves Barbosa, Lucas Roberto dos Santos, Eduardo Luiz Lopes Montenegro
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O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS LÚDICOS COMO MATERIAIS DIDÁTICOS: INSTRUMENTOS FACILITADORES DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO
Mariana Barboza da Silva, Ailton Coelho Junior, Vanessa do Nascimento Lima Oliveira, Daniela Evelin dos Santos
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O ENFOQUE À INCLUSÃO AS PESSOAS SURDAS
Anderson Francisco Vitorino, Danielle Rocha de Souza
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O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Aline Duque da Costa, Camila Roberta de Holanda Araújo
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O JOGO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: EXPERIÊNCIA COM O TABULEIRO DA CADEIA ALIMENTAR.
Flávia dos Santos Belarmino, Crislane Azarias dos Santos, Solma Lúcia Souto Maior de Araújo Baltar, Maria Lusia de Morais Belo de Morais Belo Bezerra
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O PRAZER DE APRENDER ATRAVÉS DOS MOMENTOS DE CONTAR E RECONTAR HISTÓRIAS, ENVOLVENDO A ÉTICA NO CONVÍVIO SOCIAL
Maria Jucelia Lima Araújo
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O USO DA MÚSICA NO ENSINO DE BIOLOGIA: EXPERIÊNCIAS COM PARÓDIAS
Ellen Samara Pereira da Silva, Ingride Barros Pereira, Suzyanne Morais Firmino de Melo
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REFLEXÕES ACERCA DOS DESAFIOS, PERSPECTIVAS E METODOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
Diana Hermínio Barros dos Santos, Adriana Pereira Santana, Jessica Fernanda Vieira Barros, Maely Barbosa dos Santos, Ruth Kesia Silva Nogueira
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REFLEXÕES SOBRE O LIXO QUE ENTRA NA ESCOLA E PARA ONDE VAI DEPOIS DE DESCARTADO: Posicionamento dos Alunos com Relação ao Lixo que Produzem
Adelmo Fernandes de Araújo, Cristina Maria Conceição de Santana
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UM MUNDO DE SILÊNCIO E CONFUSÃO: DESAFIOS E SURPRESAS NA RELAÇÃO ENSINO APRENDIZAGEM EM SALAS INCLUSIVAS.
Elislaury Flôres Lima
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Estágio Supervisionado

A MATEMÁTICA FINANCEIRA COMO INSTRUMENTO ARTICULADOR DE UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA
Jucielma dos Anjos Souza, Anayara Gomes dos Santos
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A MÚSICA E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
Renata Paz Torres, Maria Joelda Reis Santos, da Costa da Costa Maynart, Janaíla dos Santos Silva
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A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DO PROJETO DE INTERVENÇÃO DESENVOLVIDO NO ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL “PINTANDO A MÚSICA DE CORES”
Ana Paula da Silva, Lidiane Marques da Silva, Janaíla dos Santos Silva, Renata da Costa Maynart
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A PRÁTICA DO ESTÁGIO: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE
Lisiane da Silva Oliveira, Lidiane da Silva Oliveira, Sílvia Aline dos Santos, Maria Cledja de Oliveira Santos, Ângela Maria Marques
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BRINCADEIRA E DESENVOLVIMENTO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONDO NO TRABALHO PEDAGÓGICO COM CRIANÇAS
Ariana Pereira, Janaíla dos Santos Silva, Josicleide Feitosa, Klísia Layane Bastos Silva, Renata da Costa Maynart
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BRINCADEIRAS DE ONTEM E HOJE:VIVÊNCIAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL
Marcella Thaiane de Lima Silva
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A utilização de projetos com eixos temáticos no ensino de História
Antonio Alves Bezerra
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EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO: FAMÍLIA E ESCOLA UNIDAS EM AÇÃO SUPERANDO A INDISCIPLINA ESCOLAR
Geniane dos Santos da Silva, Regina Araújo, Marilza Pavezi
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EXPERIÊNCIA DE ESTAGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA-AL: INTERVENÇÕES E REFLEXÕES.
James dos Santos Ramos, Janaíla dos Santos Silva, Marcelina Soares Pimentel, Renata da Costa Maynart
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GESTÃO ESCOLAR: EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE DELMIRO GOUVEIA-AL
Andressa Laís Moreira Fernandes, Maria Vera Lúcia de Melo, Marilza Pavezi, Priscila Teixeira Cabral
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LEITURA E DEBATE NA SALA DE AULA COMO ALTERNATIVA NA CONTEXTUALIZAÇÃO SOBRE ELEMENTOS QUÍMICOS E CONSTRUÇÃO DE HABILIDADES ARGUMENTATIVAS DOS ALUNOS.
Andreza Alves de Souza, Biânca Luiz dos Santos, Monica dos Santos Ferreira, Adelmo Fernandes de Araújo
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O BRINQUEDO E A BRINCADEIRA NAS PRÁTICAS PEDAGOGICAS: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ELISEU NORBERTO NA CIDADE DE DELMIRO GOUVEIA-AL
Edilma Lima Correia, Marilza Pavezi, Thais Lima dos Santos Pereira
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O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA VIVÊNCIA INDISPENSÁVEL
Marcela Cristina Gonçalves de Melo
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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO UMA PRÁTICA DE APRENDIZADO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, E O USO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS.
José Arthur da Silva Santos, Biânca Luiz dos Santos, Wagner Soares de Lima
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OFICINA DE CARTOGRAFIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NO 8º ANO “A” DA ESCOLA DUQUE DE CAXIAS EM GARANHUNS/PE
Fernando José Ferreira Leite, Diego Emanoel de Barros Santos, Érica Rosane Soares da Silva, Diana Cecília Souza
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OFICINA: MURAL GEOGRÁFICO, UMA NOVA DESCOBERTA. PROJETO DE ESTÁGIO REALIZADO NA ESCOLA DUQUE DE CAXIAS EM GARANHUNS/PE
Fernando José Ferreira Leite, Diego Emanoel de Barros Santos, Diana Cecília Souza
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POSSIBILIDADES PARA A COMPREENSÃO DA LINGUAGEM QUÍMICA DO TEMA LIGAÇÕES QUÍMICAS: UMA EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Monica dos Santos Ferreira, Andreza Alves de Souza, Biânca Luiz dos Santos, Fabrícia Nunes da Silva, Adelmo Fernandes de Araújo
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RELATO DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS A PARTIR DO ESTÁGIO SUPEVISIONADO NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Geissyany da Silva Santos, Genaldir Rocha de Oliveira Barros, Maria Andressa Azevedo Nunes, Ângela Maria Marques
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RELATO DE EXPERIÊNCIA: SER CRIANÇA É BOM? ENTÃO VAMOS BRINCAR!: BRINCANDO E CRIANDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
Luana Priscila Marques da Silva, Thayse Maryanne Pereira Lúcio, Renata Maynart, Janaíla dos Santos Silva
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SITUAÇÕES ENGAJADORAS A PARTIR DE VÍDEOS E EXPERIMENTOS NO APRENDIZADO EM QUÍMICA: UMA EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Biânca Luiz dos Santos, Andreza Alves de Souza, Monica dos Santos Ferreira, José Arthur da Silva Santos, Adelmo Fernandes de Araújo
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TRABALHANDO COM A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL POR MEIO DA BRINCADEIRA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
Giseliane Medeiros Almeida
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UM OLHAR SOBRE A METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA: RELATO DO TRABALHO DE CAMPO NA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FILOSOFIA DA UFAL
Edivaldo Vieira Barros, Elizabete Amorim de Almeida Melo
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UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE UMA PROPOSTA DE AULA DE CAMPO: A PROBLEMÁTICA SOCIOAMBIENTAL DA VOÇOROCA DA LIBERDADE NA CIDADE DE GARANHUNS-PE
Osmar Luiz Henrique de Lima, Expedito Paulino da Silva, Sósthenes Alves da Silva, Diana Cecília de Souza
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Família, Gênero, Infância e Juventude

APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE EM ESCOLARES DE MACEIÓ-AL
Adriano Guilherme Schmaedecke Tonial, Fernanda Santos Mota
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FAMÍLIA E ESCOLA: RELAÇÃO QUE PROMOVE O BOM RENDIMENTO ESCOLAR DOS ALUNOS DE DUAS TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REGIÃO ARAPIRAQUENSE
Ruth Kesia Silva Nogueira, Adriana da Silva Pereira Santana, Diana Hermínio Barros dos Santos, Jaqueline da Cruz Zacarias, Maely Barbosa dos Santos
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JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um caso na Creche Nuvem de Algodão – Maravilha – AL
JANNIERY VIEIRA ALVES LEMOS, MARIA ERISVANIA VITURINO DE SOUZA, WALLYN VIEIRA DA SILVA
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O DESEMPENHO ESCOLAR DE MENINOS E MENINAS NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA-AL
Diana Hermínio Barros dos Santos, Ana Patrícia Silva, Jéssica Fernanda Vieira Barros, Ruth Kesia Silva Nogueira
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História da educação e da formação no campo

DISTRITO MASSAPÊ - ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO BISPO DE OLIVEIRA: HISTÓRIA E EDUCAÇÃO DO CAMPO.
Maria Luzia dos Santos
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Política e gestão educacional

A gestão democrática na escola pública alagoana: apontamentos iniciais
Maria Betânia Gomes da Silva Brito, Vera Lúcia de Melo, Suzi Alves Silva
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(DES) CONTINUIDADES NA POLÍTICA EDUCACIONAL PERNAMBUCANA NA DÉCADA DE 90.
Jailze de Oliveira Santos
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EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E O ECA: EDUCANDO PARA A CIDADANIA EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL
Surama Angélica da Silva, Aline da Silva Ferreira, Idnelma Lima da Rocha, Meiriane Ferreira Bezerra Santos, Tamiris de Almeida Silva
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Educação Escolar Indígena sob discussão de suas Políticas: uma abordagem em uma Escola Indígena no município de São Sebastião-AL
Rodolfo de Lira Silva, Neila da Silva Reis
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GESTÃO DEMOCRÁTICA E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA INVESTIGAÇÃO A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA ESCOLA RUI BARBOSA
Marcella Thaiane de Lima Silva
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GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: A BUSCA POR UM OLHAR PEDAGÓGICO E DESCENTRALIZADO TERÁ SIDO ALCANÇADO?
Cindia Maria Braga Albuquerque
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GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: Estudo comparativo entre o legal e o real no interior de Sergipe e Alagoas.
Ivanilson S MARTINS, Gislaine M MEDEIROS LIMA, Janailma D. S. SANTOS, Luzane K. Rodrigues DANTAS, Mônica R. N. dos SANTOS
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IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA (PSE) EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE MARECHAL DEODORO, ALAGOAS
Neudivania Paula dos Santos, Maria Verônica da Silva Santos, Maria Amábia Viana Gomes
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O DIÁLOGO: INSTRUMENTO POLÍTICO DE UMA GESTÃO ESCOLAR OU AO MENOS DEVERIA SER.
Joel Severino da Silva
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POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL: ANÁLISE A PARTIR DAS DETERMINAÇÕES DA SOCIEDADE CAPITALISTA.
Maria Elze dos Santos Plácido, Maria Gorete Bezerra de Araújo, Solange Lacks, Josiane Cordeiro de Sousa Santos
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POLÍTICA SÓCIO-EDUCACIONAL DE ARAPIRACA-AL: ANÁLISE DO SURGIMENTO E REDESENHO DO PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL NO MUNICÍPIO
Diego Leonardo Davi Santos Silva, Lucas Gabriel Barbosa Santos Leão, Maria Regislane Lopes Rodrigues
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PROCESSO DEMOCRÁTICO NA ESCOLA: A ELEIÇÃO DE DIRETORES
Fhelipe Emannuel Vicente da Silva, Graciel Marques Correia, José Carlos dos Santos Silva, Tatiana dos Santos Pereira, Mônica R. N. dos SANTOS
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QUAL A RELAÇÃO ENTRE O FETICHE DA MERCADORIA E A EDUCAÇÃO?
Max Silva da Rocha, José Bezerra da Silva
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REFLETINDO SOBRE OS VALORES MATERIALIZADOS EM PRÁTICAS DE DESVALORIZAÇÃO AO ESPAÇO ESCOLAR
Débora Araújo do Nascimento, Adelmo Fernandes de Araújo
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Profissão docente e formação de professores

ABORDAGEM PEDAGÓGICA ACERCA DA LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Amanxecelle Thamyne Soares Amorim, Maria Eduarda Lima de Oliveira Cordeiro, Suzi Alves Silva, Vanessa Maria Costa Bezerra, Marta Maria Minervino dos Santos
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A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: RELATOS DE BOLSISTAS E SUPERVISORES SOBRE ESTUDOS TEÓRICOS E PRÁTICOS
Ana Paula da Silva, Ivânia Pereira Costa, Tereza Cristina Cavalcanti de Albuquerque
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A DOCENCIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COMO PROFISSÃO: ATRATIVIDADE DA DOCÊNCIA ENTRE LICENCIANDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.
Gilson Sales de Albuquerque Cunha
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A FORMAÇÃO DE LEITORES E ESCRITORES A PARTIR DE POEMAS
Alessandra Melo Medeiros, Kleane dos Santos Leão, Tereza Cristina Cavalcanti de Albuquerque
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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA ERA DIGITAL
Poliane de Paulo Souza Ferreira de Lima
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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR REFLEXIVO A PARTIR DA INSERÇÃO DO PIBID NO CURSO DE PEDAGOGIA-UNEAL
Amanda Magalhães Barbosa
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A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO
Paula Tenório dos Santos, Ana Paula dos Santos Silva
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A IMPORTÂNCIA DO PIBID DE FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO
José Aparecido de Oliveira Lima
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ANALISANDO UMA ATIVIDADE SOBRE TEMÁTICA AMBIENTAL COM ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ARAPIRACA/AL: UM ESTUDO A PARTIR DO PIBID
Vanessa Maria Costa Bezerra, Wilmo Ernesto Francisco Junior
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AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: UM RELATO DA VIVÊNCIA DE BOLSISTAS DO PIBID LETRAS/ARAPIRACA
Bruna Marques, Melissa Cordeiro, Vanessa Tavares
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CONSTRUINDO UM VARAL DE POESIAS: UM INCENTIVO A LEITURA, PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL ATRAVÉS DO CORDEL NAS INTERVENÇÕES DO PIBID.
Grayce Kelly de Magalhães Amorim, Fernanda de Abreu Silva de Lima, Tereza Cristina Cavalcanti de Albuquerque
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CONTRIBUIÇÕES DA METODOLOGIA DE ENSINO POR CASOS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA
Erickson Gomes Bráz, Ivanderson Pereira da Silva
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DIRECIONAMENTOS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO E CONSTRUÇÃO DO PLANO DE AULA DE GEOGRAFIA
Thiago Calheiros Dantas, Marys Cenailha Freitas Costa Balbino, Ana Paula Teodoro dos Santos, Tamyris da Silva Farias
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ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE NO ENSINO JURIDICO
Gilson Sales de Albuquerque Cunha
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FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS: Conhecimentos que transformam a ação pedagógica
Edilene Conceição de Melo Marques, Thiago Moraes Silva de Araújo
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESPAÇO DE CONHECIMENTOS E SABERES A PARTIR DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS.
Sueli Lima Nunes
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
Maria Elze dos Santos Plácido, Maria Gorete Bezerra de Araújo, Solange Lacks, Josiane Cordeiro de Sousa Santos
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INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA: IDENTIFICAÇÃO, REFLEXÃO E AÇÕES DO PIBID
Liara Maria da Silva, Maria Lusia de Morais Belo Bezerra
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INTERAÇÃO PROFESSOR- ALUNO NAS SÉRIES INICIAS EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO INICIAL ATRAVÉS DO PIBID
Maria Regislane Lopes Rodrigues, Samara Santos Martins, Tereza Cristina Cavalcanti de Albuquerque
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LETRAMENTO LITERÁRIO: ALGUMAS CONCEPÇÕES ACERCA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Silvio Nunes da Silva Júnior
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MONITORIA: SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE
Elma Alves da Silva, Marta Maria Minervino dos Santos
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O ENSINO DA CIÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR: DESENVOLVENDO CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS ATRAVÉS DE AÇÕES DO PIBID PEDAGOGIA.
Renata Paz Torres, Tereza Cristina Cavalcanti de Albuquerque
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O ENSINO DA GEOGRAFIA E A PRÁTICA DOCENTE
Reynaldo Daivyd Lopes da Silva, Edjane Melo Gomes, Josecleide Maria da Silva, Maria Camila Nunes da Silva, Maria Sônia Moura dos Santos
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O LÚDICO NAS TURMAS DE 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: OS PROFESSORES PENSAM QUE ELE PODE AJUDAR A ALFABETIZAR?
Sandra Tigre Werneck de Abreu, Danielle Katarini Siqueira da Silva, Juliana Maria Lima Coelho
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O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NAS AULAS DE GEOGRAFIA
Ana Paula Teodoro dos Santos
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OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
Luana Araújo da Silva, Ana Paula Nunes, Claudionor de Oliveira Silva, Daniele da Silva Severo, Sirlange Soares da Silva Brito
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O TRABALHO DOCENTE E A UTILIZAÇÃO DAS TIC NA SALA DE AULA: ANÁLISE DE UMA ESCOLA RURAL NO SERTÃO ALAGOANO
Fabiana Alves de Oliveira Gomes, Isnaldo Barros Pereira
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O USO DA WEBQUEST COMO INTERFACE PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE
Marcos Antonio de Araújo Dias
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PIBID PEDAGOGIA: TRABALHANDO A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA E DO ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS
Luana Priscila Marques da Silva, Tereza Cristina Cavalcanti de Albuquerque
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PLANEJAMENTO, CURRÍCULO E AVALIAÇÃO: DIÁLOGO COM PROFESSORES
Débora Araújo do Nascimento
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PRÁTICAS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: CAPACITAÇÃO PARA DOCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE ARAPIRACA - ALAGOAS
Cícera Lopes dos Santos, Daniele Gonçalves Bezerra, Maria Lusia de Morais Belo Bezerra
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PROFESSOR DE FILOSOFIA: DA TEORIA À PRAXIS
Natália Domingos de Oliveira
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PROFESSORES DE MATEMÁTICA, SUAS PRÁTICAS DE SALA DE AULA E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Carlos Jerônimo Correia da Silva
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PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM PESQUISA-AÇÃO PARA MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA FAPEAL-CAPES
Jaqueline da Cruz Zacarias, Amanda Magalhães Barbosa, Maria Aparecida da Silva Gomes, MirellyKarlla da Silva, Elizete Santos Balbino
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QUALIFICAÇÃO E SATISFAÇÃO DO PROFESSOR ENQUANTO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA ESTADUAL MONSENHOR SEBASTIÃO ALVES BEZERRA DE ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE ÁGUA BRANCA/AL
Gutemberg Santos de Santana, Carla Taciane Figueiredo
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RELATO DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS EM UMA TURMA DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO REALIZADO A PARTIR DA INSERÇÃO DO PIBID/UNEAL/PEDAGOGIA NA ESCOLA PÚBLICA
Ruth Kesia Silva Nogueira, Diana Hermínio Barros dos Santos, Ângela Maria Marques
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USOS, SIGNIFICADOS E CONCEPÇÕES: EM FOCO PRÁTICAS DE LEITURA
Jailze de Oliveira Santos
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