A Revista Alagoana de Informática (RAI) é um periódico das áreas de Ciência da Computação e Sistemas de Informação, vinculado ao Campus Arapiraca da Universidade Federal de Alagoas. A revista foi criada no ano de 2020 como um veículo de comunicação de trabalhos desenvolvidos em Alagoas e que envolvam a área de informática. Assim, a política editorial da RAI está aberta às diversas teorias e aplicações da informática, incluindo também a governança de TI. A expectativa é que a revista contribua para a comunicação sobre relatos de estudos, experimentos, proposição e resultados de aplicações, reflexões e proposições da comunidade científica do Estado de Alagoas. Dessa forma, o acesso ao conteúdo da RAI é livre, seguindo o princípio de que a oferta gratuita do conhecimento científico à sociedade proporciona maior retorno e democratização do conhecimento.

A REVISTA DE PESQUISA E DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO é uma revista eletrônica multidisciplinar focada em promover a disseminação do conhecimento científico e tecnológico em nível internacional através da publicação de artigos científicos em quatro áreas do conhecimento: I – Ciências Agrárias e Ciências Biológicas, II – Ciências da Saúde, III – Ciências Humanas, e IV – Engenharia, Ciências Exatas e da Terra. A revista será publicada trimestralmente, nos idiomas inglês, português ou espanhol. As opiniões e conceitos expressos nos artigos publicados serão de responsabilidade exclusiva de seus autores.

A Revista Inflexão, desenvolvida pelo Programa de Educação Tutorial (PET) de Economia da Universidade Federal de Alagoas, é publicada eletronicamente e apresenta anualmente o Boletim de Conjuntura Economica Anual do estado de Alagoas realizado pelo PETECO, juntamente com resumos expandidos de trabalhos científicos realizados essencialmente por alunos e professores da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEAC) e também por demais pesquisadores da área econômica.

A Revista Ímpeto é uma publicação com periodicidade anual organizada pelo Programa de Educação Tutorial (PET) de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e contempla textos de estudantes de graduação, pós-graduação e profissionais tendo seu caráter informativo e reflexivo relacionado à Arquitetura, Urbanismo e áreas afins.

Esta revista é composta pela parceria dos alunos dos cursos de biblioteconomia da Universidade Federal de Alagoas/UFAL e da Universidade Federal do Cariri/UFCA com o objetivo de publicar produções de discentes de todo o Brasil.

A Cadernos Cênicos é uma publicação semestral do Núcleo de Estudo e Pesquisa das Expressões Dramáticas (NEPED/CNPq), vinculada ao curso de Teatro licenciatura da UFAL. Objetiva fomentar a reflexão, produção e divulgação de práticas de pesquisa, extensão e criação artística de discente dos cursos de Teatro e outras artes (Dança, Música, Cinema, Artes Visuais, Literatura).

SÚMARIO: http://www.seer.ufal.br/index.php/engeas/issue/view/379

 

Levando em consideração as atuais discussões geográficas no contexto educacional brasileiro, o I Colóquio Internacional de Educação Geográfica e o IV Seminário Ensinar Geografia na Contemporaneidade, decidiram-se por temática central “A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NO ÂMBITO IBEROAMERICANO: contextos e perspectivas”. Sob tal foco, serão debatidas questões e apresentados trabalhos que debatam os distintos contextos e perspectivas voltadas para a educação geográfica no âmbito Iberoamericano, objetivando destacar as finalidades e funções desse conhecimento em um currículo que busque a construção de um cidadão critico, criativo e participativo.

Dentro do mundo em mudança e sua consequente perda gradual de referências, um dos temas mais recorrentes é aquele vinculado com a educação para a cidadania, o que sem dúvida, se relaciona com uma ou as demais formas de EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA, atualmente desenvolvida no âmbito local e global. Sendo assim, acredita-se que a união dos dois eventos em um mesmo período, possibilitará um momento único de construção do conhecimento, na qual a Geografia Alagoana em parceria com as demais geografias desenvolvidas no âmbito local, regional, nacional e internacional, irão possibilitar análises significativas frente aos desafios existentes na contemporaneidade, apontando potencialidades, caminhos e/ou possibilidades para a Educação Geográfica com vistas para a cidadania.

A revista "Caburé - Saberes Acadêmicos Interdisciplinares" tem publicação semestral intercalada por um volume especial. O periódico foi criado em 2017-2018 pela Coordenação de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal de Alagoas, Campus do Sertão, juntamente com grupos e núcleos de pesquisa.

O objetivo da "Caburé" é o de divulgar estudos acadêmico-científicos concluídos ou em andamento da/para a iniciação científica. Essas pesquisas podem ou não ser vinculadas a programas institucionalizados. Podem ser ou não pertencentes a grupos de pesquisa, pois entendemos que a iniciação científica pode acontecer nos espaços da sala de aula, dentro de atividades promovidas no ensino, na graduação.

Desse modo, esse período receberá produções de alunas e alunos de graduação. Tem caráter interdisciplinar, ou mesmo indisciplinar, visto a necessidade de diálogos entre as diversas áreas de saber na produção do conhecimento. 

 

A revista Leitura é o periódico científico quadrimestral do Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura da Universidade Federal de Alagoas. Seu objetivo é disseminar a informação científica em suas áreas de abrangência, contribuindo para a construção do conhecimento.

v.1, n.1

Anais do VI Encontro Alagoano de Educação Inclusiva/I Encontro Nordestino de Inclusão na Educação Superior

A Revista Crítica Histórica (ISSN: 2177-9961 - Qualis B1) é uma publicação semestral do Programa de Pós-Graduação em História - Mestrado da Universidade Federal de Alagoas. Seu objetivo principal é divulgar a produção historiográfica em geral com ênfase em pesquisas originais e articular a troca de informações junto a outros pesquisadores da região e do país. Com isso, quer-se criar um veículo democrático para o debate e a reflexão crítica sobre os temas históricos de interesse regional e nacional.

Compreende-se que através dos estudos históricos é possível buscar o conhecimento dos processos dinâmicos da sociedade no tempo e no espaço com as perspectivas de transformação e melhoria da vida social como um todo.

Isso posto a Revista Crítica Histórica compõe-se das seguintes sessões:

Dossiê Temático: composto por artigos sobre uma temática específica eleita pelo Conselho Administrativo e/ou coordenada por especialista da área.

Artigos Gerais: a sessão é composta por artigos aprovados pelo Conselho Consultivo entre os recebidos durante as Chamadas Abertas e/ou fluxo contínuo para o público pesquisador em geral.

Resenhas: resenha de livros lançados e/ou reeditados/traduzidos no Brasil nos últimos cinco (5) anos, além dos clássicos que componham bibliografia importante para a História.

Entrevistas: Com pesquisadores, especialistas e professores da área de História e Ciências Sociais que tenham contribuído com o desenvolvimento de suas áreas no país.

 

 

Indexadores:

             

  

Apoio:

 

 

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