Desarrollo y validación de un cuadernillo educativo sobre la maniobra de Heimlich

Autores/as

  • Thalita de Oliveira Felisbino Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Andre Luiz Silva Alvim Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Luciane Ribeiro de Faria Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Kelli Borges dos Santos Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Roberta Teixeira Prado Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Fábio da Costa Carbogim Universidade Federal de Juiz de Fora

DOI:

https://doi.org/10.28998/rpss.e02308027

Resumen

Introducción: la obstrucción de las vías respiratorias por cuerpo extraño es una emergencia desencadenada por varios factores, como edema, caída del lenguaje, obstrucción de epiglott, tejidos dañados o algún cuerpo extraño. La maniobra de Heimlich tiene como objetivo revertir la asfixia, sin embargo, la literatura no tiene folletos validados para la prevención de estas quejas. Objetivo: Crear y validar un folleto educativo sobre la maniobra de Heimlich para estudiantes de secundaria. Método: Estudio metodológico desarrollado en tres fases: conducta de la investigación bibliográfica sobre el tema, el desarrollo del folleto educativo y la validación y la evaluación del material por parte de los jueces. Para el proceso de validación se utilizó la escala Likert. El cálculo de la legitimidad tenía la aplicación del índice de validez de contenido, definido como una propuesta fundamental en el proceso de desarrollo de nuevas medidas. Resultados: El folleto ha alcanzado una tasa de validación global de 0.94, considerando el valor de acuerdo aceptable. Conclusión: El material educativo se consideró una herramienta importante para la prevención de la queja relacionada con la obstrucción de las vías respiratorias asfixiadas a través de la enseñanza de Heimlich Maniouver a los estudiantes de secundaria.

Descargas

Descargas

Publicado

2025-03-11

Cómo citar

Felisbino, T. de O. ., Alvim, A. L. S., de Faria, L. R., dos Santos, K. B., Prado, R. T., & Carbogim, F. da C. (2025). Desarrollo y validación de un cuadernillo educativo sobre la maniobra de Heimlich. Revista Portal: Saúde E Sociedade, 8(unico). https://doi.org/10.28998/rpss.e02308027

Número

Vol. 8 Núm. unico (2023): Revista Portal Saúde e Sociedade

Sección

ARTIGO ORIGINAL

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0.

Esta revista adota a licença CREATIVE COMMONS CC-BY 4.0.

Autores mantém os direitos autorais dos textos publicados e concedem à  revista o direito de realizar a primeira publicação do masnucrito. O trabalho é  licenciado sob a Creative Commons Attribution License. Isto significa que o compartilhamento do trabalho é permitido, com o devido reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

As contribuições dos autors devem seguir as recomendações internacionais - International Committe of Medical Journal Editors:  http://www.icmje.org/recommendations/browse/roles-and-responsibilities/defining-the-role-of-authors-and-contributors.html

O autor deve declarar que o artigo é original  e que não foi publicado ou submetido em outro periódico, não infringindo qualquer direito autoral ou outro direito de propriedade.

Uma vez submetido ao artigo, a RPSS reserva-se o direito de fazer alterações normativas, ajuste ortográficos e gramaticais, a fim de manter o padrão linguístico, mas respeitando o estilo do autor.

Os artigos publicados tornam-se propriedade do RPSS. Mesmo assim, todas as opiniões expressas são de responsabilidade dos autores.

Esta é uma revista de acesso aberto, é permitido o uso gratuito de artigos em aplicações educacionais e científicas, desde que a fonte seja citada sob a licença Creative Commons CC-BY.