n. 21 (1998): Sala de aula de língua

Visualizar n. 21 (1998): Sala de aula de língua
Agradecemos à Fapeal o apoio na recuperação do acervo da Leitura.
Publicado: 10-04-2019

Estudos Linguísticos

  • Expediente

    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.199821.%p
    Denilda Moura

Apresentação

  • Apresentação

    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.199821.11-14
    11-14

  • Gêneros de texto: uma via de abordagem das variações em língua escrita

    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.199821.15-23
    Irandé Costa Antunes
    15-23

  • Quando as perturbações em sala de aula estão além dos problemas de comportamento: uma análise linguística das divergências entre professor e aluno

    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.199821.25-34
    Denise Lino de Araújo
    25-34

  • Algumas reflexões sobre o processo de ensino/aprendizagem de línguas e literaturas

    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.199821.35-43
    Izabel F. O. Brandão
    35-43

  • Considerações sobre o ensino de língua portuguesa: propostas de como tratar a variação

    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.199821.45-62
    Mary Francisca do Careno
    45-62

  • Ensino de língua portuguesa: concepções e prática

    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.199821.63-79
    Maria do Socorro Aguiar de Oliveira Cavalcante
    63-79

  • Sobre a conjugação verbal em sala de aula

    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.199821.81-104
    Renira Lisboa de Moura Lima
    81-104

  • Uma análise sociolinguística da concordância verbal em redações de 1º e 2º graus

    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.199821.105-123
    Fabiana de Oliveira, Ranieri Machado B. de Mello
    105-123

  • A construção do conhecimento na sala de aula: estratégias discursivas do professor

    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.199821.125-143
    M. Bernadete F. de Oliveira
    125-143

  • Uma análise da sala de aula para a formação do professor

    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.199821.145-172
    Maria da Conceição Passeggi, Luis Passeggi
    145-172

  • As relações de poder na interação professor/alunos, em contexto universitário - uma amostragem

    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.199821.173-192
    Maria Francisca Oliveira Santos
    173-192

  • Leitura e produção de textos: teorias e práticas na sala de aula

    DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.199821.193-215
    Rita Maria Diniz Zozzoli
    193-215