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No. 13-14 (1995): Estudos linguísticos
No. 13-14 (1995): Estudos linguísticos
Agradecemos à Fapeal o apoio na recuperação do acervo da Leitura.
Published:
2019-04-15
Estudos Linguísticos
Expediente e editorial
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.199513-14.%p
Denilda Moura
PDF (Português (Brasil))
A escola face à percepção acerca do que significa "saber ler"/"não saber ler"
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.199513-14.7-24
Irandé Costa Antunes
7-24
PDF (Português (Brasil))
Dois fenômenos de apagamento: terminação de formas verbais (3ª p. p. pret. perf. ind.) e -r final de formas nominais - infinitivo
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.199513-14.25-43
Maria Stela Torres Lameiras, Helena Alves Mendonça
25-43
PDF (Português (Brasil))
Uso do conector "que" em enunciados sentenciais subordinados, como relativizador e como complementador
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.199513-14.44-72
Maria do Socorro A. de Oliveira Cavalcante, Ana Maria Gama Florêncio, Heder Cleber de Castro Rangel
44-72
PDF (Português (Brasil))
Análise do discurso da Associação Brasileira de Ensino de Serviço Social: desvendando os limites da profissão
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.199513-14.73-85
Maria Virgínia Borges Amaral
73-85
PDF (Português (Brasil))
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Language
English
Español (España)
Français (Canada)
Italiano
Português (Brasil)
Keywords
brazilian literature
silencing
unspoken
secular state
predicação
caso
existenciais
inacusativos
clarice lispector
itália
subjecting
londres
jingle
perezhivanie
experience
vygotsky
anarchism
guesa
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