REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE

DESENVOLVIMENTO E IMPRESSÃO 3D DE EQUIPAMENTOS INDUSTRIAIS PARA VISUALIZAÇÃO E SIMULAÇÃO DE PROCESSOS NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Development and 3D Printing of Industrial Equipment for Visualization and Simulation of Processes in University Extension

Felipi Luiz de Assunção Bezerra

Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina

Sidmara Bedin

Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina

Lucas Bonfim Rocha

Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina

Larissa Maria Fernandes Gatti

Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina

Pricila Marin

Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina

Ana Maria da Cruz Ferrari da Cruz Ferrari

Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina

Silvia Priscila Dias Monte Blanco

Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina

Myrtis Katille de Assunção Bezerra

Universidade Federal de Alagoas/Faculdade de nutrição

DOI: https://doi.org/10.28998/rexd.v22.18697

Palavras-chave: Impressão 3D., Processos Químicos, Prototipagem de equipamentos., Extensão, Engenharia

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Resumo

A impressão 3D tem contribuído para o avanço da engenharia química, oferecendo soluções inovadoras para desafios industriais. Além de sua aplicabilidade industrial, ela também é uma ferramenta relevante no ensino. O objetivo deste estudo foi explorar o uso da impressão 3D no desenvolvimento de equipamentos industriais, com foco no treinamento de operadores e na adaptação às novas tecnologias, além de contribuir para o aprimoramento das práticas pedagógicas em engenharia química. O projeto de extensão, desenvolvido na Universidade de Londrina, envolveu alunos do Ensino Médio e da universidade. O processo incluiu a seleção de equipamentos industriais relevantes, modelagem 3D utilizando CAD, otimização para impressão 3D, impressão de protótipos, testes de validação e simulação de operações industriais com realidade aumentada e virtual. O uso de ferramentas como ChatGPT e Consensus auxiliou na correção linguística e precisão das fontes científicas. A impressão 3D mostrou-se eficaz no ensino de engenharia química, proporcionando uma compreensão mais prática e imersiva de equipamentos industriais. Modelos impressos permitiram a visualização de operações unitárias, como troca térmica, e facilitaram o aprendizado de processos industriais por estudantes do Ensino Médio (n=650). A experiência também despertou interesse por carreiras tecnológicas e integrou teoria com prática de forma inovadora. A impressão 3D se revelou uma abordagem eficaz no ensino de engenharia química, promovendo aprendizado ativo e desenvolvimento de habilidades técnicas essenciais, com uma experiência mais concreta e imersiva no aprendizado de conceitos complexos.

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Biografia do Autor

Felipi Luiz de Assunção Bezerra , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina

Doutorado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Campinas

Sidmara Bedin , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina

Pós-doutora em Engenharia Civil

Lucas Bonfim Rocha , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina

Pós-doutorado em Engenharia Química

Larissa Maria Fernandes Gatti , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina

Doutorado em Engenharia Química

Pricila Marin , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina

Doutorado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Maringá.

Ana Maria da Cruz Ferrari da Cruz Ferrari , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina

Doutorado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Maringá

Silvia Priscila Dias Monte Blanco , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina

Doutorado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Maringá

Myrtis Katille de Assunção Bezerra, Universidade Federal de Alagoas/Faculdade de nutrição

Doutora em ciências de saúde pela Fiocruz de Pernambuco

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Referências

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