Cadê as crianças negras que estão aqui?: o racismo (não) comeu.

Autores

DOI:

https://doi.org/10.28998/lte.2016.n.2.2616

Palavras-chave:

crianças negras, raça, racismo, estudos sociais da infância.

Resumo

O racismo está presente nas relações sociais e se manifesta de maneira complexa, alcançando as crianças em intrincadas conexões com outras categorias, a saber, sexo/gênero, origem e idade. Este artigo está dividido em três seções: na primeira delas, realizo uma breve apresentação de alguns estudos na área das ciências humanas sobre as crianças negras, produzidos a partir da década de cinquenta no Brasil até os dias atuais, buscando compreender qual a representação da criança negra brasileira foi por eles produzida. Na segunda seção, discuto as possibilidades de pensar estudos mais recentes sobre crianças negras que agreguem observações realizadas pelos estudos pioneiros, mas sem esquecer que as crianças negras estão presentes não apenas pelo que lhes faltam (ou dizem-lhes faltar) e sofrem, mas também por aquilo que são. Compreendo assim ser possível organizar outros modos de vista para estas crianças que não apenas aqueles ancorados na exclusão, para que não sejam engolidas pelo racismo instalado não apenas em nossa organização social, mas também em nosso modelo de fazer ciência. Em uma última seção, a partir da constituição de novos problemas, apresento aquilo que identifico como contribuição das crianças negra para os estudos sociais da infância. As crianças negras brasileiras estão vivas.

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Biografia do Autor

Míghian Danae Ferreira Nunes, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia/UNEB (2003), especialização em História, Sociedade e Cultura pela Pontifícia Universidade Católica (PUC) - São Paulo (2008) e Mestrado pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo/FEUSP (2012) na linha de História da Educação e Historiografia. Atualmente, é doutoranda em Educação na área da Sociologia da Educação na FEUSP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: gênero e raça, sociologia da infância e educação infantil. Faz parte do Grupo de Pesquisa Sociologia da Infância e Educação Infantil (GEPSI) da Faculdade de Educação da USP e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação da Universidade Lueji A'Nkonde, de Angola (GEPEULAN) da Faculdade de Educação da USP.

Referências

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Publicado

2018-05-14

Como Citar

FERREIRA NUNES, Míghian Danae. Cadê as crianças negras que estão aqui?: o racismo (não) comeu. Latitude, Maceió-AL, Brasil, v. 10, n. 2, 2018. DOI: 10.28998/lte.2016.n.2.2616. Disponível em: https://www.seer.ufal.br/index.php/latitude/article/view/2616. Acesso em: 2 dez. 2024.

Edição

Seção

Dossiê "Ser criança no Brasil de hoje: (re)invenções da infância

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