La mercantilización de la educación durante la década neoliberal Argentina

Autores

  • Maria Claudia Cabrera Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires

Palavras-chave:

Neoliberalismo, hegemonía, ideología.

Resumo

Este artículo presenta la discusión parlamentaria de la reforma del sistema educativo realizada en la Argentina durante década de 1990. El objetivo es analizar el modo como la ideología neoliberal se expresó en las políticas de gobierno, en este caso específicamente en la política educativa. Se considera que las ideologías construyen sentidos, modos de ver el mundo y tienen también un carácter material que se expresa en instituciones, normas, costumbres, etc. El análisis de la legislación educativa de la década permite así observar la transformación material de ciertos aspectos sociales a partir de la concepción ideológica del neoliberalismo que devino hegemónica.

Biografia do Autor

Maria Claudia Cabrera, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires

Dra. en Ciencias Sociales (FLACSO Argentina). Docente regular de la materia Sociología General de la Carrera de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, UBA. Investigadora del proyecto UBACyT “Experiencias de trabajo y de vida, instituciones sociolaborales y desigualdad social. Argentina, 2005-20102" con sede en el Instituto Gino Germani (Facultad de Ciencias Sociales – UBA).

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Publicado

14/11/2010

Como Citar

Cabrera, M. C. (2010). La mercantilización de la educación durante la década neoliberal Argentina. Latitude, 1(2). Recuperado de https://www.seer.ufal.br/index.php/latitude/article/view/80

Edição

Seção

Artigos