A curvatura da vara em múltiplas dimensões

Autores

  • Anselmo Alencar Colares Universidade Federal do Oeste do Pará

DOI:

https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe17535

Palavras-chave:

Curvatura da vara, Escola e democracia, Pedagogia contra-hegemônica

Resumo

Os 40 anos do lançamento do livro Escola e democracia esteve no centro dos debates da XVI Jornada do Grupo de Estudos e Pesquisas “História, sociedade e educação no Brasil – HISTEDBR”, realizada em João Pessoa/PB, em 2023. Este texto expressa o posicionamento do autor, na mesa intitulada Para além da curvatura da vara: fundamentos filosóficos e políticos da pedagogia histórico-crítica. Compreender a marginalidade (depois chamada de exclusão) e como as teorias educacionais a consideravam – ou melhor, a desconsideravam – sedimentando a educação dual da sociedade de classes, é fundamental para o entendimento das intrínsecas relações entre sociedade e educação, sociedade e política, política e educação. O propósito do texto, oriundo de pesquisa bibliográfica e da vivência como professor de história da educação, é o de contribuir para a continuidade dos esforços no sentido de curvar a vara, na luta pela superação das injustiças e desigualdades sociais.

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Publicado

2024-05-29

Como Citar

COLARES, Anselmo Alencar. A curvatura da vara em múltiplas dimensões. Debates em Educação, [S. l.], v. 16, n. 38, p. e17535, 2024. DOI: 10.28998/2175-6600.2024v16n38pe17535. Disponível em: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/17535. Acesso em: 14 jul. 2024.

Edição

Seção

Dossiê: 40º aniversário do livro Escola e Democracia: contribuição e novos desafios

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