MORPHOLOGY IN SCHOOLS, BUILDING BRIDGES TO UNIVERSITY: AN EXPERIENCE REPORT
DOI:
https://doi.org/10.28998/rexd.v23.19457Keywords:
Extensão. Anatomia. Curricularização. Formação médica. Medicina.Abstract
The extension project "Morphology in School" aimed to bring the teaching of human morphology to public schools in Arapiraca-AL, bridging academic knowledge with the school environment. The initiative sought to spark students' interest in biological sciences and healthcare by offering a practical and interactive approach through thematic stations featuring anatomical specimens and microscopes. The activities took place in public schools, involving elementary and high school students, as well as medical students who acted as facilitators. During the sessions, students participated in experiments, such as observing oral mucosa cells under a microscope, making learning more dynamic. The results indicated that the methodology contributed to a better understanding of anatomical concepts and increased students' interest in higher education and healthcare careers.
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