FORMACIÓN DOCENTE Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN LAS ZONAS RURALES DE ALAGOAS: EXPLORANDO LA DIVERSIDAD CULTURAL

Resumen

Las acciones curriculares de extensión universitaria van más allá del aula, buscando compartir conocimientos y recursos con la comunidad. En el curso de Pedagogía de la UFAL, en Arapiraca, una Acción de Extensión Curricular (ACE) exploró la diversidad cultural en las clases de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA). Esta iniciativa propuso un enfoque pedagógico decolonial, resaltando la importancia de la diversidad cultural en la formación de los estudiantes y la construcción de identidad. La diversidad cultural, conceptualizada por Milton Santos, refleja las diferentes formas de expresión y valores presentes en las sociedades contemporáneas. El recorrido metodológico involucró lecturas, películas y actividades centradas en la diversidad cultural, el género y la inclusión. La propuesta incluyó interacciones con alumnos de primaria, presentaciones sobre África, actividades de integración y distribución de muñecos Abayomi. Reflexionando sobre futuras propuestas pedagógicas, se destaca la importancia de la interdisciplinariedad, la formación docente, la valoración de las culturas locales y el involucramiento de la comunidad escolar. Finalmente, se concluye que promover la diversidad cultural en las escuelas públicas es fundamental para una educación inclusiva y respetuosa, requiriendo esfuerzos conjuntos para construir ambientes educativos más justos y diversos.