PERFIL DOS RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA USADOS NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DE ESCOLAS MUNICIPAIS EM LAGARTO – SE

Autores

  • Maria Natália Santos Calheiros UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE - UFS
  • Rita de Cácia Santos Souza UFS
  • Josefa Mylena Aquino Mendonça UFS
  • Jaqueline Nascimento Dos Anjos UFS
  • Janayna de Almeida Andrade UFS

DOI:

https://doi.org/10.28998/2175-6600.2017v9n17p109

Palavras-chave:

Educação. Inclusão Educacional. Tecnologia Assistiva.

Resumo

O objetivo deste estudo foi conhecer o perfil dos recursos de TA usados nas salas de recursos multifuncionais das escolas municipais em Lagarto-SE. Os recursos foram catalogados e classificados conforme a proposta de Tonolli e Bersh (1998). Participaram 7 escolas públicas. A maioria dos recursos é destinada às pessoas cegas ou com baixa visão e há escassez destes para comunicação aumentativa e alternativa, esporte e lazer. Há dificuldades de utilização de alguns recursos devido à complexidade dos mesmos, além de outros obsoletos por falta de manutenção ou demanda. Os resultados sugerem a necessidade de maior investimento através da contratação de profissionais de áreas afins e capacitação de professores para alcançar resultados cada vez mais satisfatórios.    

Biografia do Autor

Maria Natália Santos Calheiros, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE - UFS

Terapeuta Ocupacional.Mestra em Psicologia Cognitiva pela UFPE.Preceptora da Residência em Saúde da Família da Uncisal.

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Publicado

16/04/2017

Como Citar

CALHEIROS, M. N. S.; SOUZA, R. de C. S.; MENDONÇA, J. M. A.; DOS ANJOS, J. N.; ANDRADE, J. de A. PERFIL DOS RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA USADOS NAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DE ESCOLAS MUNICIPAIS EM LAGARTO – SE. Debates em Educação, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 109, 2017. DOI: 10.28998/2175-6600.2017v9n17p109. Disponível em: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/2252. Acesso em: 9 dez. 2022.

Edição

v. 9 n. 17 (2017)

Seção

Artigos

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