v. 13 n. 32 (2021)

Artigos

Resenhas

Debates

Open Journal Systems (OJS);

. Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES);

. Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex);

. Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE);

. Diretório de Políticas Editoriais das Revistas Científicas Brasileiras (Diadorim);

. Directory of Open Access Journals (DOAJ);

. Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE);

. European Reference Index for the Humanities (ERIH);

. Google Scholar;

. Clasificación Integrada de Revistas Científicas (CIRC);

. Periódicos de livre acesso (LivRe);

. Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Cientifico (REDIB);

. Sumários de Revistas Brasileiras (Sumários.org);

. Journals for Free (J4F);

. Information Matrix for the Analysis of Journals (MIAR);

. Directory of Research Journals Indexing (DRJI);

. Elektronische Zeitschriftenbibliothek (EZB);

. Bielefeld Academic Search Engine (BASE);

. World Catalog (WorldCat);

. Finna | Satakunta University of Applied Sciences Library;

. CiteFactor;

. International Institute of Organized Research (I2OR).

v. 13 n. 32 (2021)

Expediente

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Editorial

Editorial

Artigos

A importância da prática pedagógica na visão dos licenciandos em ciências da natureza

A materialização do Programa Tutoria Educacional na educação pública municipal de Manaus/AM

Dialéticas do feminino interlocuções com professoras de educação física da rede municipal de ensino de Santa Maria (RS) sobre trabalho pedagógico

Formação continuada em escola de assentamento rural trabalho coletivo crítico e humanizador

Afetividade e cognição na teoria histórico-cultural uma revisão sistemática

A dimensão ética do currículo o que aprendemos com os antigos?

"Costumo ouvir bastante que ela não é importante, mas sei que ela é sim importante” representações sobre a filosofia

Políticas públicas educacionais o projeto político pedagógico e a violência sexual contra a criança e o/a adolescente em uma escola militarizada de Manaus/AM

Aspectos formativos de um Curso de Licenciatura em Educação do Campo / Ciências da Natureza

Programa Vale Universidade Indígena (PVUI) na UEMS acesso e permanência

Educação infantil e crianças com transtorno do espectro autista uma proposta inclusiva em construção

Resolução de problemas concepções de professores que ensinam matemática

A compreensão de professores sobre a autorregulação da aprendizagem

Acessibilidade da comunidade surda a informações on-line sobre doenças epidêmicas e prevalentes no Brasil para promoção de saúde

Fatores determinantes da evasão de estudantes de cursos superiores de tecnologia

Formação para o cuidado no curso de enfermagem o que dizem os documentos institucionais

O triângulo disciplina, biopolítica e governamentalidade na pandemia de COVID-19 um estudo de postagens de Secretarias Estaduais de Educação no Instagram

A pedagogia histórico-crítica nos periódicos da região norte e nordeste interlocuções sistematizadas

O currículo intercultural da escola indígena akwẽ do tocantins em uma perspectiva decolonial

Resenhas

Teoria Histórico-Cultural na Educação Infantil conversando com professores e professoras

Debates

“Abrir Janelas na Escrita” oficina estética como estratégia para a formação sensível de docentes

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